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张三把报纸浏览了一遍，接着看一些报告，例如义兴和记在哪里新开了店铺，店铺里都是那些人担任掌柜，还有就是这几个月的营收情况，还有就是其他工坊类似的报告。
张三只是大概的浏览一下，这些东西张三只需要把握一个大方向就行了，至于让他去考虑用谁，谁称不称职，张三还真的没有这个时间。
之后张三又看威远镖局新招募的镖师的名单，这个比较重要，因为这里面最有可能蹦出来梁山好汉，就算不是梁山好汉，一些二流以上的镖师张三也值得重点关注的。
大略的看了一下，这超一流武将果然是可遇而不可求，至少这几个月没有超一流武将加入了，一流的招募了八个，没有什么熟悉的名字。
也可能水浒里真的有这么一号人，但是张三除了水浒一百零八好汉之外其他势力的武将真的记得不是很清楚，二流武将招募了三十多个。
张三浏览了一下，突然在一个名字上停住——史进。张三翻开史进的简介，少华山下史家庄人士，加入西北镖路，因上少华山拜山有功，调到京城培训，被周侗看重，传授武功，现为银牌镖师。
张三根据这个简介大概的可以推算出，这个史进恐怕是没有机会碰到王进，然后在少华山附近游手好闲，不知怎么的脑子一热加入了威远镖局，然后拜山的时候跟少华山的朱武等人又干了一仗，而却还打赢了。
只是这家伙的狗屎运果然厉害，王进的师徒情分没有了，这家伙又得周侗看重，跟武松做了同门，要说王进和周侗哪个教学更厉害？这个还用问当然是周侗了。
所以说等于是这样一改之后，史进还赚了，张三敲了敲桌子，这个史进现在来到了东京，打虎将李忠现在也在镖局里混着，听说他们还有一段师徒情谊。
张三现在考虑着要不要派他俩走延安府的镖路，然后‘偶遇’鲁达成全这一出鲁提辖拳打镇关西？王进出走延安府，母亲生病，然后留在史家庄教了史进半年武功。
又是半年，史进他爹挂了，然后三四个月之后和朱武三人混成基友，被举报大闹史家村，然后开始逃出去西北找王进，八月中秋碰到鲁提辖拳打镇关西。
然后鲁达在五台山当和尚，五个月之后的冬天醉酒大闹五台山，然后三四个月不敢出门，到了天气暴热的时候吃狗肉喝酒又大闹五台山，无奈被推荐到大相国寺。
然后大闹桃花山，遇到史进又大闹瓦罐寺，然后史进去少华山落草，鲁智深去大相国寺，反正倒拔垂杨柳是夏天，然后遇林冲。就算是五六月份吧。
这样算下来，从王进出走到史进遇到鲁达前前后后得有两年半的时间，现在王进被张三搞到琉球岛也有半年多了，那么估计在有两年就是水浒真正开锣的时候了。
也是时候开始着手规划梁山的问题了，现在琉球需要的是稳定，张三决定派遣几个高手到梁山去卧底，省的以后梁山上的动静自己一无所知。
张三手下也有了几十万人，也算是一股大势力了，甚至比起梁山全胜事情也不逞多让，也许等梁山成气候的时候张三已经不屑于梁山这点人马了。
但是张三可以不在乎梁山确不能不在乎山东，山东是一个重要的地方，三面环海，北面是辽国将来是女真人，西面和南面是北宋，俗话说金角银边草肚皮，这山东恰恰就是一个金角。
张三只要占领了这个地方不仅防御压力减少了三分之二以上，还能发挥自己的海军优势，到时自己就可以以威胁大宋海洋贸易为要挟获得和西夏一样的地位。
进可以占领河北山西，把辽金挡在长城之外，退可以坐看天下风云，等待金人攻破东京张三在出兵取而代之，而且张三可以袭扰辽金宋三国，控制天下的走势。
相比于南方，山东的开发程度非常高，一个省绝对抵得上南方四五个省的人口规模，所以张三占领了福建，加上广东，还有浙江这些地方，可能获得的人口也就和山东相当罢了。
尽管说山东作为大宋的心腹之地，可能反抗会比较激烈，但是张三又没有说现在就占领，从王进出走到梁山一百单八将聚齐少说也有七八年的时间。
七八年之后，张三觉得自己的军队至少已经做到了半火器化，收拾这些大宋的禁军那还不是跟砍瓜切菜一样，大宋朝堂又没有什么骨气，吓一吓就怂了。
所以张三下一阶段一个是要开发琉球，另一个就是在山东培养实力，为下一步的行动做准备，梁山的兵张三虽然不稀罕，但是梁山的一百零八将张三还是挺稀罕的，就算不用杀了回收将星还是不错的。
张三回到东京直接把船开到了五丈河码头，船队卸货的时候，张三就带着时迁和张元霸回到了庄子里，这次回来时间还是中午，所以张三往家里一座，大家接到消息陆陆续续的赶了过来。
先来的是义学这边的胡歌和吴双，两人看到张三先是汇报了义学这边的情况，完成识字的孩子开始进行了文武分科，武科的侧重武术课，文科的侧重文课。
一千六百个常用字，加上加减乘除的基本运算，这个就是张三对于启蒙阶段的要求，相比于后世五六年的学习，这些孩子仅仅用了一年。
当然他们这个水平也不过是相当于后世三年级左右，但是这也够用了，张三觉得更加深入的东西还是让感兴趣饿人去学吧，所以这些速成班的孩子，只要完成了识字和算术学习之后就开始分班。
文科自然不用说，传统科举教育、数学、物理、化学、生物学、地理、这些学科都有开设，还有炼铁、采矿、机械等等专门的技术学科。
这些学科都是只有一个几十页的教材，都是张三总结的自己还记得的各种知识，忘记的就写成各种猜想，让孩子们自己去实验去证明就是了。