第七章 成长【上】

雪夜访岱 / 著投票加入书签

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    李陵风在15世纪过得越久,越能感受到他和家人们的代沟不只是生活方式的差异,更是思维上的天堑。

    专制公一直想给他找个未婚妻,但李陵风十三岁还没有定下婚约,很大的原因是他自己对这个时代的妹子不感兴趣——长相倒是其次,主要是价值观差异太大,他没法接受自己的枕边人不是同样来自二十一世纪的灵魂。

    而且他没必要通过联姻来获取政治盟友,第一,帝国如今就剩下弹丸之地,如果娶个外国公主反而会成为外部势力介入的借口,第二,他要掀桌子,如果娶个帝国本土贵族的女儿,那以后大概率会把未婚妻娘家一起掀了,到时候家里还不是一片狼藉?

    最重要的是,他身上有太多秘密了,谨慎一些总是没有错的。

    小家和谐,才能照顾大家,若是小家不稳,那又有什么精力去照顾大家呢?

    所以李陵风强硬地拒绝了很多次父亲的提议。

    在专制公看来这简直不可理喻,传宗接代是很正常的事情,他不知道李陵风为什么如此抗拒。

    “我在你这个年龄,都和你母亲一起生活一年多了,而你到现在都没有定下婚约,这怎么行?我看瓦兰西家族的姑娘挺好的,就这么定了吧。”

    李陵风当然不会同意,所以他必须找个借口躲开。

    学业是个很不错的理由,拜占庭的贵族很重视教育,对学术很热衷,有几个皇帝本身就是大学术家,天天去君士坦丁堡大学和学者们谈天说地——这种气氛让知识传承成为了拜占庭贵族家庭中很重要的一部分。

    所以李陵风对父亲说自己要钻研学术,暂时不考虑婚姻之事。

    父亲没办法,只能给他找了一个来自意大利的教师,来教他神学,法律,哲学与逻辑。

    宫廷教师来自米兰学院,是个当地很受人尊敬的学者。

    “巴托尔先生,这孩子从今以后就跟着您学习了。”专制公稍微停顿了一下,“当然,这孩子的性格有些古怪,希望您不要介意。”

    巴托尔不在乎这个:“您放心吧,我教过很多孩子,没有一个教不出来的。”

    他显然低估了李陵风作为现代人所接受的教育。

    李陵风和家庭教师的第一次对话发生在藏书室内。

    “孩子,告诉我,统治者最应该考虑的事情是什么?”

    这是个很随意的问题,巴托尔以前教过的大部分贵族小孩都会说军队,财富,土地,城堡之类的,然后他再判断这些孩子的性格来因材施教。

    但李陵风在思索一番之后给出的答案很奇怪——这是一种巴托尔也没法掌控话题的奇怪。

    “我认为,统治者最应该思考的事情在于,他的统治代表着谁的利益。”

    巴托尔从来没有听过这样的回答,他盯着李陵风看了好一会儿。

    李陵风耸了耸肩,继续说:“统治者并不是孤立的个体,先生,统治者是利益的规划者,如果他将大部分利益划分给自己,那么他仅仅代表着自己的利益。”

    巴托尔揉了揉肩膀,他预感到自己的教学生涯会很不一般。

    “那你是否赞同统治者最高的追求就是正义呢?”

    中世纪的政治哲学和经院哲学密不可分,将道德观念和道德理想紧密结合在一起,追求正义和最纯正的善。

    不过李陵风并不这么认为,他虽然不是一个马基雅维利主义者,但马基雅维利对道德的阐述确实有合理的地方。马翁认为目的正当,所有的邪恶手段也都是正当的,这种说法自然有些不妥。

    统治者还是应该追求善政的理想,但统治者所追求的正义,不是具体的正义,而是高度概念化抽象的“正义”,简单来说,这种正义要符合大多数民众的利益,要推动生产力的发展。

    所以什么骑士准则,贵族荣耀,对神的虔诚等等都可以舍弃,这些具体到行为和品质上的正义,仅仅是贵族为了维持统治而构筑的伪善罢了,面对这种“正义”,李陵风和马基雅维利的态度一样:这只是种工具,而不是目的本身,对统治者有利则接纳,对统治者不利则放弃。

    “那要看统治者站在什么立场上。”李陵风的回答滴水不漏:“我觉得市民,农夫和骑士眼中的正义并不是同一种概念,农民眼中的正义是自己种的粮食应该属于自己,市民眼中的正义是私有财产不能被轻易剥夺,骑士眼中的正义是守护信仰,捍卫君主。各种各样的正义存在于这个世界,我不知道您指哪种正义,先生。”

    “那你的正义是什么样的正义?”巴托尔的追问很凝肃。

    “大多数人的正义,先生。”李陵风狡诈地眨了眨眼。

    两人都默契地没有提到更深一层的君权神授,不过既然这里不处于罗马教廷的管辖之内,那有些话也能放开说了,坦诚些,说不定能教出一位了不起的人物。

    从此之后,李陵风就开始正式和巴托尔学习。

    仅仅过了几周,巴托尔就发现这已经不是自己在教李陵风知识,李陵风也在启迪自己如何更好地了解这个世界。

    人与社会的关系,封建义务与契约的本质,手工业生产和农业的关系……

    李陵风很多不成熟的想法都能让巴托尔激动到彻夜难眠,奋笔疾书。

    巴托尔也教了李陵风很多地理,文化,语言和神学上的知识,让李陵风对这个时期的认识更加深刻,以前很多犹如迷雾一般的东西也渐渐露出了它的真面目。

    二人的相处亦师亦友。

    “我想不到来称赞你的词语,天才?天才都没有你特殊。”意大利人从不吝惜自己的赞美。

    “您可以叫我后浪。”李陵风拿着笔继续奋笔疾书。

    “后浪?真是个有意思的称呼,我喜欢。”

    此后李陵风就过上了左手持剑指挥童子军,右手书卷跟着教师学习知识的规律生活。

    偶尔他也会去看一看妹妹。

    辛西娅的大部分时间都在沉睡中度过,除了吃奶的时候,李陵风很少见她醒着。小心翼翼地抱起她,李陵的风内心有一种温暖难以表述,嗯,穿越前是独生子女,没有兄弟姐妹,不过有一个妹妹的感觉真不错,李陵风捏了捏她的小脸,辛西娅被吵醒,哭了起来。

    不过没哭多久就安静了下来,好奇地看着李陵风,伸出小手咿咿呀呀。

    兄妹两人就这样凝视着对方,不一会儿辛西娅咯咯地笑了起来。

    这时候的李陵风会觉得生活没那么糟糕了——如果不考虑奥斯曼人虎视眈眈的威胁和欧洲人不怀好意的援助。

    安逸的日子总有尽头,虽然拜占庭的男子在二十岁成年,但十四岁就要出去历练了。

    在帝国的辉煌时期,这种历练往往是前往君堡,去索菲亚大教堂朝圣,感受一下大都市的繁华,看看金角湾驶过的船只,体验一下异国的美食和艺术,再结交几个同样来历练的贵族子弟,在君士坦丁堡大学钻研一些知识,最后在十七八岁,带着君堡特产和感悟满载而归。

    但这个时候去君堡明显不合适,专制公一时间也不清楚该安排儿子去哪历练。

    李陵风给父亲说想要自己的领地,哪怕只有一座城堡也行。

    专制公有些震惊,不过他想了想巴托尔对李陵风的称赞,又有些释然。

    如果自己的儿子是天才,那去管理一座城堡也不是不可以的事情。

    本来想安排李陵风去米斯特拉斯附近的城堡,但李陵风和父亲据理力争。

    他希望能没有束缚地大展拳脚,而不是在父亲的庇护和指导下搞建设。

    父子二人争论了半天没有结果,不过李陵风却暗自订好了目标。

    那就是位于伯罗奔尼撒半岛西南部麦西尼亚地区的阿卡迪亚城堡和周围的村庄,麦西尼亚除了阿卡迪亚堡,其余地区都是事实上半独立的割据贵族和土地主们,北方就是天主教的亚该亚公国,地理位置十分危险,但危险同样代表着机遇。

    李陵风要好好想想来怎么说服父亲了。